一、依據教育部國民及學前教育署106年4月19日臺教國署學字
第1060042157號函辦理。
二、依據「教育基本法」第8條第2項規定略以，學生之學習權
、受教育權、身體自主權及人格發展權應予保障，並使學
生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。
三、另依「教師法」第17條規定略以，教師除應遵守法令履行
聘約外，並負有積極維護學生受教權益、輔導或管教學生
，導引其適性發展，並培養其健全人格之義務。
四、依本次調查結果，請各校針對部分抽測學校班級反映曾被
老師體罰或要求做某些特定動作之情形者，加以追蹤，以
利即時發現問題並處理；又學生在校被老師處罰做特定動
作之比率高於直接被老師體罰，爰亦請依據教育部105年5
月20日修訂之「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事
項」附表一教師違法處罰措施參考表，加強宣導有關處罰
學生作特定動作亦屬教師違法處罰措施行為。
五、請持續透過各項相關研習與會議，加強對學校教師及其他
亦有輔導管教學生之教育人員（如：運動教練、社團教練
、學校志工、學校行政人員...等）宣導校園正向管教政
策，提升所有教育人員之輔導管教專業知能，採取符合教
育目的及合法有效之輔導管教配套措施，以達到積極正向
協助教育學生之目的。